唐昊本想换个地方继续默记单词的，结果刚转身离开，这名头铁的暗卫就跟着唐昊后面走，并且一边走，一边在对着对讲机嘀嘀咕咕！
不过唐昊听力好，隐隐约约听到这货让人查监控，确定进入方向，然后联系大门口确定唐昊刷门禁的单位信息！
袅袅音乐响起：
暗夜脂畔几欲绕秦楼
半生杀戮重影离歌忧
君梦水阁戏言尽还休
十里涯 百执卦 自小无娘亦无家
纸上穿云饮酒笑谈破雾
场上倚剑封喉漫无厮杀
温言抚 乱心麻 踟蹰缅怀生无话
佯装无情看白头 凝噎锁清秋
忆中秋云起 碧潭水汪中
粉裙微漾娇羞红
醒时独刺绣
长春惦别日 度寝冠须发
弃置江山榆林隐 好比孤苦伶仃罢
闻说世间动情易 璧人相拥终守难
苦此一世暗卫身 徒有情来默然释
奈何烛泪流不尽 笙歌蝶舞托梦来
浮生缥缈安若在 愿得一世系长安
……
很多家长和老师都希望自己的孩子爱上阅读，各大学校也在大力推崇孩子阅读，包括说从一年级到六年级要读多少本书等等，还给出了很多如何让孩子爱上阅读的方法。
但是很遗憾，从实际情况来看，越来越多的孩子不爱阅读。
很多家长反馈说孩子特别不喜欢看书，完全静不下心来看书，特别喜欢看手机，很苦恼，不知道该怎么办？
所以我认为要想让孩子爱上阅读的话，首先要去深刻了解当下的孩子，他为什么越来越不爱阅读。搞明白这个点之后或许更容易找到合适的方法。
我儿子今年读三年级，马上升四年级。他很喜欢做美食，也做出了很多创新，有一些美食我和妈妈都不会做，然后我就问他，你这些从哪里学来的？他说抖音，小红书，百度视频等等。
其实我们家也有做美食的书，但是他基本上没有翻过，应该是短视频带来的效果更快吧！
有时跟他聊天，他会突然冒出一些很新颖的想法，或者说比较成熟的建议。我一愣，你这些是从哪里学来的？
他说有一部分是来自于他的老师教他的。
还有一小部分也是从书本上学来的，但是绝大部分是从手机上学来的，抖音、小红书、百度视频。
说到这里，这不禁让我们去思考，为什么他从短视频上面学到的东西会如此之快，甚至可以这么说，他哪怕完全不看书，他能从短视频上面学到的知识就已经足够他用了，足够他应付当下的生活。
或许我们可以这么理解，流媒体对纸质媒体带来的冲击确实特别大，即纸质媒体（书籍）正在面临重大的挑战。
毕竟既然我能从短视频上面轻松的获取到所要的知识，我为什么还要去看书呢？那么看书的目的又是什么呢？我们怎么说服孩子看书呢？
当然我们很多家长可能还会有这样的一种感受，那就是孩子只要拿起手机我们就焦虑和愤怒，只要起些书本我们就舒服就开心，这样的一种感受可能会让我们陷入和孩子的对抗当中，让自己陷入焦虑当中。
我们应该都清楚，孩子沉迷于手机世界已经是难以改变的现实，社会发展滚滚向前，谁也阻挡不了，如何让孩子静心、安心、定心已经成为社会性难题。看到这些之后，我们学会去接纳，这是缓解焦虑的一个比较好的方法，
那是不是真的就不要看书了呢？答案明显是否定的。
手机固然能带给我们很多的知识，但是他很难带给我们真正的智慧，很难带给我们平静，它容易让我们陷入焦虑和迷茫，毕竟它的信息很杂、很乱，很难成体系，而且新鲜事物太多，不断刺激人们多巴胺，让我们兴奋成瘾及乱心。
正如《道德经》里面所讲的“五音令人耳聋，五色令人目盲”。这也是我们今天的现代人很难放下手机的主要原因吧！
那么说到这里，我们应该有一点思路，如何去让孩子爱上阅读。
首先我们可以尝试带着问题去看书。既然孩子愿意去手机上面寻找答案，我们也不妨尝试做一些对比，从视频上面的答案和从书本上的答案，看看哪一个更加全面，更加体系。这是一种相对来说不错的方式不错的方式，对于孩子应该来讲，或许也更愿意去尝试。
当然这离不开父母的助力，一起帮助孩子从书本上找到体系化的答案后，让孩子感受到书本和手机答案的差异性，从而激发孩子去阅读的动力。
那书本除了带给我们知识这个功能之外，更大的一块是带给我们智慧、感受文学的魅力及带给我们祥和安宁，我们享受阅读这样的一种乐趣，让我们把心安下来。
那如果孩子从来都没有体验过这样的一种乐趣，ta怎么会爱上呢？而且本来就是因为心定不下来才不愿看书的呀！
最近碰到好几位妈妈聊到，孩子焦虑得不行，有的是二三年级，有的甚至还是幼儿园大班。
大致情况是，一旦需求没被满足，容易情绪失控、急躁、焦灼及坐立不安…
还有的则是作业未能按时间完成，一方面抵触，一方面惧怕，带来的就是上述的现象。
我们知道，孩子的情绪一旦失控，家长自然特别头疼，上了一天的班还要面对这样的孩子，难免也会怼上去，吼上几句，加上一些说教的道理，类似:
你差不多就行了，老是这样，谁受得了你！妈妈上班多累你知道吗？
我tmd怎么生出一个你这样的孩子，造了孽啊！
你再这样哭，就给我滚出去！
我数三下，你马上给我平复心情！
往往这样，结局更糟，不可收拾，最终还是家长妥协下来收拾残局，内心无比煎熬，母子（女）内耗得厉害。
那我们不禁要问，为什么这么小的孩子就如此容易焦虑呢？到底是从什么时候开始的呢？
这一切很快就进行完毕，这时唐昊来到旁边老年排球健身房，掏出小本本一边念念有词，一边勾勾画画，将不太熟悉的单词重点标记出来记忆！
看到唐昊的举动，暗卫慌的一批，难道唐昊在跟什么组织联系，或者组织什么计划，暗卫脑子自动脑补一千个画面，手心手背都是汗，直到一个队长过来确认了唐昊是昨天拜师袁先生的学生才作罢！